Japon bilim adamı Dr. Masaru Emoto, duygu, düşünce, davranış ve sözlerimizin su kristalleri üzerinde etkisini ölçmek için bir deney yapar. Ve çok şaşırtıcı sonuçlar alır. Bu deneyin kısaca özeti şöyle
Şişelere su doldurur ve bu şişelerin üzerine farklı manalardaki cümlelerin bulunduğu etiketler yapıştırır. Bu etiketlerin üzerindeki cümlelerin kimi güzel, kimi hüzünlü, kimi de olumsuz manalar içermekteydi. Daha sonra bu cümlelerdeki manaların, su kristalleri üzerinde etkilerini görmek için, bir müddet beklemeye başlar. 
Bekleme müddetinden sonra, bu suların hepsini analiz eder ve fotoğraflarını çeker. Sonuç oldukça şaşırtıcıdır. Çünkü su kristallerinin hepsi, üzerindeki etiketin manasına göre şekil almıştır.
Bu olay sonuç olarak bize şunu söylenmektedir Karşılıklı iletişim olmadığı halde bu cansız etiketlerde yazılı cümlelerin manaları, su kristalleri üzerinde bu kadar etkili olabiliyorsa, vücudunun % 75&rsquoi su olan insana karşı duygu, düşünce, davranış ve sözlerimizin etkisi tartışılmaz bile. 
Bu nedenle özelikle bize emanet olan çocuklarımızın eğitimde duygu, düşünce, davranış ve sözlü iletişimimiz büyük önem taşımaktadır. 

Ülkemizde Bir İlk
İlahiyatçı Yazar Hatice Kübra ERGİN Hanımefendinin hazırlamış olduğu Küçük Hanımlar&rsquoın Ahlak ve Din Eğitimi isimli bu eser, 
hem konuların öykülerle anlatımı hem bölüm sonu değerlendirmeleri hem testlerden oluşan içeriği ve 
hem de cinsiyet farklarını dikkate alarak hazırlaması itibari ile ülkemizde bir ilk olma özelliği taşıyor. 
Kitap Bölümleri
Din Sevgisi Eğitiminin Önemi ve Faydaları 
Çocukların Dini Konulardaki Soruları
Çocukların Manevi Eğitiminde Temel Kavramlar                                                                                                                                   
Kız Çocuklarımızın Kişilik Özellikleri Nelerdir?
Kız Çocuklarımıza Allah İnancını ve Sevgisini Nasıl Aşılayabiliriz? 
Kız Çocuklarımızın Peygamber Sevgisini Nasıl Aşılarız?
Kız Çocuklarımıza Kur&rsquoan Eğitimini Nasıl Sevdiririz?
Kız Çocuklarımıza Namazı Nasıl Sevdiririz?